o trabalho discorre sobre a implantação da área educativa do o Museu Histórico e Cultural de Jundiaí em maio de 2008, adotando o conceito de museus para todos e buscando a formação de novos públicos e a promoção de acesso…
O trabalho tem por objetivo mapear os museus de Niterói e compreender a relação destes com a comunidade local e a paisagem.
A presente pesquisa tem por objetivo estabelecer uma análise das Memórias Africanas considerando diferentes temporalidades e significados da presença africana em uma cidade do entorno do Rio de Janeiro.
A comunicação aborda, por meio da análise do rito fúnebre da etnia Bororo, o acesso do direito à memória e a museu.
A comunicação aborda a criação do Museu de Arqueologia Industrial Thomaz Cruz: a necessidade cada vez mais urgente de preservarmos os testemunhos das sociedades industrializadas cujas conquistas tecnológicas contraditoriamente destroem, com grande velocidade, os vestígios de seu desenvolvimento.
O trabalho apresenta o processo de coleta e registro da memória social dos antigos operários do projeto piloto do governo brasileiro de dendeicultura, instalado no atual município de Santa Bárbara do Pará em 1965, uma vez que área está perdendo…
A comunicação apresenta a pesquisa registrou as manifestações históricas e culturais do Município de Curuçá, PA, no ambiente do manguezal, para compor o acervo imaterial do Ecomuseu do Mangue e como valorização da cultura.
O trabalho traz aborda a verificação da pertinência da atuação do pedagogo no espaço museal. Ao envolvimento paulatino com as ações desenvolvidas na Seção de Assistência ao Ensino (SAE) do Museu Nacional (MN) da Universidade Federal do Rio de Janeiro,evidenciaram…
A apresentação traz reflexões sobre a exposição “Gente do Divino” foi montada em Paraty, durante a Festa do Divino em maio de 2009, como parte das comemorações da 7ª Semana Nacional de Museus, numa parceria do Ibram com a comunidade…
A comunicação apresenta as experiências pedagógicas e de educação patrimonial que são realizadas no Museu Histórico de Pinhalzinho/SC, destacando, especialmente, o projeto“Guardar, guardar, guardar: coleções, memória e educação patrimonial”.