trata-se da elaboração da exposição cujo título é “Vitalino e Zé Caboclo: Mestre e Discípulo” e exibe 50 obras, que pertencem ao acervo do Centro Cultural Benfica da UFPE, desses dois grandes artistas da arte popular pernambucana.
O projeto tem como linhas principais o enfoque participativo, o reconhecimento do saber local, a interdisciplinaridade e a flexibilização para adaptações regionais. Dentre as opções estratégicas educativas que podem ser utilizadas no Museu tem-se o uso de trilhas educativas, as…
Propõe-se neste estudo de caso apresentar e refletir sobre a abordagem transdisciplinar da exposição O SONHO BRASILEIRO DA CASA PRÓPRIA realizada no Memorial da Justiça Federal do Rio Grande do Sul no período de 12.05 a 26.06.2014, em parceria com…
Esta comunicação apresenta os achados iniciais de uma reflexão sobre as transformações do papel social do Museu da Imagem e do Som (MIS) de Campinas, prestes a completar 40 anos de existência.
A formação e a gestão de uma equipe de mediadores em museu de ciências universitário têm peculiaridades que representam desafios para viabilizar as atividades do museu dentro do orçamento disponível e atender a missão formativa da universidade.
O trabalho possui o objetivo de apresentar ações criativas do projeto Ponto de Memória da Terra Firme que tem por finalidade transformações sociais por meio dos Museus.
A monografia apresentada trouxe o storytelling como uma ferramenta que pode potencializar o processo expositivo do museu junto com o design de comunicação e com o design de experiência.
O presente trabalho procura demonstrar a necessidade de se promover a acessibilidade nos museus, mantendo o propósito de incluir as pessoas com deficiências visuais neste ambiente cultural, tendo como aliado a esta inclusão os recursos da audiodescrição.
Este relato de experiência tem como objeto central o processo de formação de educadores museais no Memorial Minas Gerais Vale, em Belo Horizonte-MG.
Museus são narrativas polifônicas, em que o ato da criação é inerente ao princípio inspirador, vocacional, funcional e renovador do trabalho museológico.